Õpetajate ja õpilaste
digipädevuste arendamine ning digikultuuri õppeprotsessi integreerimine on
tänase kooli üks suuremaid väljakutseid.
Antud väljakutsetega
tegelemiseks on koolis olemas 16 terminaliga arvutiklass.
Kõigil õpetajatel on töös kasutada sülearvutid. Kõikides klassides on statsionaarsed esitlusvahendid (projektor laes ning ekraan).
Lisaks on koolil 15 tahvelarvutit (Digipeegel),
1 komplekt (6 tk) BeeBot ning 1 komplekt (6 tk) BlueBot roboteid, 10 Ozobot robotit ning 5 Lego WeDo 2,0
Arvutiõpetuse tunnid on tunniplaanis põhikoolis 5., 6. ja 8. klassil ning 10. klassis on kursus "Arvuti kasutamine uurimistöös".
2. klassil on üks nädalatund robootika ja programmeerimine.
Alates möödunud õppeaastast töötab robootika ja programmeerimise ainering.
Oleme teinud koostööd innovatsioonikeskusega INNOKAS.
Kõigil õpetajatel on töös kasutada sülearvutid. Kõikides klassides on statsionaarsed esitlusvahendid (projektor laes ning ekraan).
Lisaks on koolil 15 tahvelarvutit (Digipeegel),
1 komplekt (6 tk) BeeBot ning 1 komplekt (6 tk) BlueBot roboteid, 10 Ozobot robotit ning 5 Lego WeDo 2,0
Arvutiõpetuse tunnid on tunniplaanis põhikoolis 5., 6. ja 8. klassil ning 10. klassis on kursus "Arvuti kasutamine uurimistöös".
2. klassil on üks nädalatund robootika ja programmeerimine.
Alates möödunud õppeaastast töötab robootika ja programmeerimise ainering.
Oleme teinud koostööd innovatsioonikeskusega INNOKAS.
Paari
entusiastist õpetaja eestvedamisel algatati koolis nn „kolleegilt kolleegile“
sisekoolituste sari, kus
uusi digitaalseid teadmisi/oskusi omandanud õpetaja annab seda edasi
kolleegidele. Kahjuks peame tunnistama, et digivahendite kasutamine on jäänud üksikute entusiastide tegevuste hulka.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar